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特別的老師作文700字

時間:2017-05-23 18:36:43本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 嘉馨 我要投稿

  這就是“兇狠”與“可愛”的化身—特別的楊老師。既讓我們敬畏,又讓我們喜愛。學習啦小編在此整理了特別的老師作文700字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  特別的老師作文700字篇1

  他,高高的個子,魁梧的身材,正宗的國字方臉,黝黑的皮膚,一雙炯炯有神的小眼睛透著幾分嚴厲,有著體育老師那種特有的氣質。他就是我們的體育老師--金老師。他的課是那么的生動有趣,連不擅長體育的我也深深地喜歡上了。

  他的身上有著母親般細膩的情感,也有著父親般的嚴厲與執著。那是1200米的長跑考試。一向不擅長長跑的我畏懼了。金老師對我們說:“長跑是一種考驗我們毅力與耐力的運動,每一個同學都要在長跑過程中學會堅持,學會堅強。”說完金老師有意無意地望了我一眼。那目光深邃而慈愛,含著溫情,又包著信任。那慈祥又嚴厲的目光使我不忍退出考試。我硬著頭皮跑了起來。

  渾身上下有一種莫名的力量催促著我快點,再快點。200米,400米,我與同學的距離越來越大,那種神奇的力量也隨著疲勞逐漸消失,我渾身軟遢遢的,艱難地跑著,說是跑,但卻比走還慢,遙遠的終點對我來說似乎成了海市蜃樓。不斷有同學從我身后超過,我也不再有起始時去追趕他們的欲望,只顧自己埋頭跑。大概還有200米時,我真得精疲力竭了,忽然看到終點有一個高大的身影微微地弓著背,眼睛注視著我奔跑的方向,雙手有節奏地拍擊著。

  我聽不清他在喊什么,但只覺得他的身影像有磁性似的將我這塊小鐵塊吸引過去。我奮力邁動步伐,向他奔去。哦,是金老師,他正有節奏地拍著手,義正辭嚴地喊:“加速,加速,不及格了,快點,馬上到終點了!”老師的話鏗鏘嚴厲,又有著前所未有的焦急。不知是過了極點還是老師的刺激起了作用,我覺得身體漸漸輕飄起來,雙腿有節奏地邁動……沖入終點后,我徹底垮了,一下子癱坐在地上。

  金老師不知為何竟呵呵地笑了起來,然后笑咪咪地問我“真累了吧!”“當然真累了,你還以為我裝呵,幸災樂禍啥呢!”我心里不滿地想著,但出于禮貌仍恭敬地應了一句。隨后,金老師把我從地上拉起來,拍了拍我的肩。大概是金老師的手勁太大,對他來說的輕輕拍擊我竟覺得微微地疼。

  但我又覺得那寬大的巴掌拍在身上特厚實,很有安全感。金老師拽著我走了走,一反嚴肅的神態,諄諄教導:“長跑就是比耐力……”那聲音雖然雄厚,給我的感覺卻是軟軟的,我和金老師并肩走著,一時我有種被父愛包裹,被父親呵護的溫暖。我羨慕起金蓉暄來,她能享受這個爸爸的多少愛啊……金老師,一個有著母親心性的嚴厲父親。

  特別的老師作文700字篇2

  當周老師給我們上第一堂課時,我就被她的“特別”深深地吸引了。她留著一頭波浪般的披肩長發,大大的眼睛上架著一副金邊眼鏡,顯得很斯文,最迷人的是她的笑容,總是甜甜的,讓人感覺像是一縷春風迎面撲來,我們的心情也變得快樂起來。她的“特別”不只是在她的外貌上,更重要的是——

  周老師上語文課可有特色啦!她總能把乏味的知識,講得生動有趣,簡單易記。記得剛上五年級時,很多同學分不清形近字“拔”和“撥”,組詞總是混淆。于是,周老師就教了我們一個特別的記字方法:“拔”是由一個“扌”+“友”+“、”組成,就是說一個小朋友拔河很辛苦,流了一滴汗,同學們一聽都笑了,一下子就記住了“拔”,那么另外一個“撥”也容易記住了。

  周老師除了有好的教學方法外,還很會調動我們的學習積極性。就拿上課舉手來說吧,周老師要求我們在一星期中第一次舉手就豎一根手指頭,第二次被點中回答就豎第二根手指頭,依此類推,如果一周被五次以上點中,就可以得到獎品——一本練習本。于是,班上所有的同學都爭著舉手回答問題了。

  瞧!這就是周老師特別之處——上課生動風趣,但是她的“特別”還不只是這一點,聽我娓娓道來吧——

  如果我們犯了錯誤,周老師極少大聲斥責,而總是耐心地教育。我的同桌小濱是有名的“大懶蟲”,總是不寫作業,上課還做各種小動作。有一天,上語文課時,他一邊小聲地哼聲,一邊在書上畫小機器人,周老師輕輕地拿起他的書,認真地看了看,笑著對他說:“小濱,你畫得真好,美術課一定拿高分吧!”小濱連忙收起筆,竟然害羞地說:“也沒有啦!”我馬上補充一句:“他上課還哼歌!”周老師問:“你喜歡的歌星是誰啊?”“周杰倫。”小濱說。“周杰倫既是歌星,又是影星,能為自己寫曲,還能不用替身拍電影哦!”周老師又說,“你唱歌這么好聽,到“六一”你一定要露一手哦!”小濱點點頭說:“嗯!”后來他再也沒有開小差了。

  周老師的“特別”之處還有很多呢,但歸結起來就是一個字“愛”,她愛自己的講臺,愛自己的學生。我們很快就要畢業了,我多么希望時光過得再慢一點,因為我們舍不得離開她——特別的周老師。

  特別的老師作文700字篇3

  光陰似箭,歲月如梭,在不知不覺中,我的小學生活已經走過了六個年頭了。在這六年的學識生活中,有許許多多位老師曾教導過我。而在這其中,副科老師更換就更頻繁了。一年一位,或是一學期一位,猶如走馬燈一般。但是有一位副科老師卻令我難以忘懷,因為她是那么的與眾不同。

  她是我四年級時的微機課老師,姓唐。唐老師看上去十分普通,身高僅在一米六是上下,相貌也談不上什么美麗,臉上還布滿了一塊塊黃褐色的斑。然而,在她那隱藏在眼鏡后面的雙眸中,閃爍出的卻是智慧的光芒。

  記得有一次,我們一班人歡歡喜喜的來到了微機室,準備上課。可是上課鈴響過之后,唐老師并沒有著急上課,而是問了一個問題:“同學們,昨天是父親節,你們有沒有為父親做一些事呢?”聽了這個問題,我暗自嘀咕道:“唐老師究竟要干嘛?這個問題與今天要學習的內容根本無關。不過,說到昨天是父親節這事,我還真的給忘了……”想到這兒,我向四周望了望,發現幾乎所有同學都是一臉的疑惑有的還輕輕的搖著頭。于是,我也同大家一樣朝著唐老師攤攤手,搖了搖頭。

  看到這一結果,唐老師眉頭微皺,臉色立馬沉了下來,顯然不太滿意。她沉吟了一會兒,突然將聲音提高了八度,朗聲說到:“得到了這樣的一個結果,我感到十分的心痛。大家回想一下,我們的父母養育了我們,他們付出了不少的金錢、精力甚至是健康。他們是多么的無私,多么的偉大!然而,你們卻連一些小事都不能為父母做嗎?……”

  隨后,唐老師講述了一個真實的親情故事。她那富有穿透力的嗓音在教室里久久的回蕩,好像恨不得將那每一字、每一句深深打入我們的腦海之中!

  最后,唐老師給我們播放了一首名叫《小羊跪哺》的歌曲,那富有情感的音樂不斷敲擊著我的心弦。我的淚水如斷線珍珠般落下。而其他同學,也都流下了慚悔的淚……

  就是這樣一位特殊的老師帶給了我許多不同的知識,為人的道理!
 

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